1. Leitfaden zur (Selbst-)Befragung im Zuge der Studienwahl
1. Leitfaden zur (Selbst-)Befragung im Zuge der Studienwahl
Von einem Studium ohne ein
besonderes fachliches Interesse ist abzuraten.
Wer nur studieren will, weil andere Berufsentscheidungen noch unangenehmer
sind, sollte lieber nicht studieren.
1. Worin liegen die persönlichen Stärken/Schwächen meiner Arbeitsweise?
(Die Eingabefelder sind nur für eigene Notizen)
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Merkmal |
eher eine Stärke |
eher eine Schwäche |
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Arbeitsdisziplin |
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Belastbarkeit |
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Durchsetzungsvermögen |
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Freude am Experimentieren |
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Praktische Veranlagung |
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Selbstorganisation von Arbeit |
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Teamfähigkeit |
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Umgang mit Stress |
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Zeitmanagement |
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2. Entspricht der gewählte Studiengang meinem persönlichen Interesse und meinen Fähigkeiten?
Welche Voraussetzungen habe ich in der Schule durch den Besuch eines Grund- oder Leistungskurses erworben?
Bietet die Hochschule ggf. Vorkurse zur gezielten Vorbereitung an?
3. Welche Anforderungen werden an die Studierenden gestellt?
(z. B. Sprach- oder Mathematikkenntnisse)
4. Wie sehen die Zugangsvoraussetzungen aus?
(Numerus clausus; Pflichtpraktika; Latinum)
5. Sonstige Voraussetzungen
(Vertrautheit mit PC als Arbeitsmittel; Bereitschaft zum Auslandssemester, Einhaltung von Bewerbungsterminen, Einschreibefristen)
6. An welcher Art von Hochschule wird der Studiengang angeboten?
(Universität, Fachhochschule, Pädagogische Hochschule, Technische Hochschule)
Worin bestehen spezifische Vor- und Nachteile der Ausbildung, vor allem im Hinblick auf meine persönliche Lebensplanung?
7. Welche Anforderungen in Bezug auf die Studierfähigkeit werden gestellt?
(Analysefähigkeit, gefestigtes Grundwissen, Methodensicherheit, Urteilsvermögen, etc.)
8. Dauer der Regelstudienzeit?
9. Zwischenprüfungen vorgesehen?
10. Welche Möglichkeiten, bzw. Notwendigkeiten zur Vertiefung, Spezialisierung, Ergänzung?
11. Ist der Studiengang mehr praxisorientiert oder mehr theoretisch?
12. Wie hoch ist die Abbrecherquote?
Ursachen:
13. Welche Abschlüsse sind erreichbar?
(Bachelor, Magister, Master, Staatsexamen, Diplom, Promotion)
14. Welche Berufsfelder stehen mir nach dem Studienabschluss offen?
15. Welche Perspektiven eröffnet der Studienabschluss?
(Einstellungschancen, Arbeitsmarktlage, Einstieg in eine anschließende praxisorientierte
Ausbildungsphase wie z. B. Refendariat)
16. Welche persönlichen Ziele verfolge ich mit dem Studium?
(Titel, Status, etc.)
17. Welche Anforderungen stellt der berufliche Alltag?